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pt软件精品录播交付成都学院,正式投入使用

pt软件 2018-10-11
成都学院(原成都大学)与深圳市pt软件股份有限公司(以下简称pt软件)签署w66官方网站项目。该项目于近日安装完毕并已交付校方验收后正式投入使用。


成都学院原名“成都大学”,创建于1978年,由成都市人民政府主建,实行“省市共建、以市为主”的办学体制。学校现有全日制在校生21118人,在籍研究生396人,另有与国外高校联合培养研究生200余人。现有艺术学、文学、管理学、app学、经济学、法学、工学、医学、理学、农学等10个学科门类,58个本科专业。

学校川抗所是国务院学位委员会下达的首批硕士学位授予单位,有38年研究生办学历史,已有35届毕业生。学校现有硕士学位授权一级学科(类别)10个,二级学科(领域)27个。学校是四川省博士学位授权立项建设单位,现有1个博士后创新实践基地。


四十年的沉淀积累,成都学院无论在人才培养还是pt理念上都有长足发展,本次采购pt软件的精品录播系统,是为更好利用学校的优秀资源服务pt、服务学生、服务教师。



pt软件的精品录播系统交付使用后,体验过的领导和教师都纷纷表示,这套精品录播系统功能强大,效果比原来预计的好很多。让pt成果可视化、数据化,发现优点、查找不足,学生的成绩和教师的pt水平同步提高。自app部下发app信息化2.0以来,成都学院立足app资源观转变。
过去,我们将知识资源数字化、平面资源立体化,但这还不够,我们要更强调基于互联网的大资源观。这个大资源观既包括知识,也包括知识之间关系及知识图谱;既包括填充学生头脑的,也包括点燃学生w66的,app不是把一杯水注满,更多是把一团火点燃。

技术素养观转变。从技术应用能力转向信息素养能力,我们不仅要利用技术,更要利用信息素养和信息技术合作。
app技术观转变。app技术不能仅停留在学习环境,而要嵌入学习系统中去。
发展动力观转变。过去,我们非常强调app系统的应用,创新驱动发展的动力尚未得到充分体现。
app治理水平转变。过去的app治理是补救型的,先出现问题、后治理问题,没有强调app治理现代化。
思维类型观转变。当今app面临的问题之一是思维方式还停留在工业时代,我们的思维类型急需从工具型思维转向人工智能思维。


这套系统对学校的app发展提供了强有力的支持,同时希望能够借助科技的力量,让学校向一流大学的目标大步迈进。

课后学生们回看精品官方网站录制的课程也纷纷表示,这套系统的功能太强大了,看视频和现场上课完成一致,真不相信这样的视频没有人工后期处理过,完美的电子设备内容接入,镜头自动的切换,有点像电视台里面综艺栏目的感觉。甚至有的同学还问pt的工程师,这段视频真的是系统自动完成的吗?没有后期加工?或者你们是不是有人在录制时人工操作机器设备?pt的工作人员也很耐心的回答着同学们提出的各种各样的问题。

本次成都学院安装的精品录播系统是pt软件自主研发的精品录播系统。精品录播系统也是pt软件的拳头产品之一,在录播的所有环节做出最大优化。保证录播流畅的同时还做到了完美的镜头切换,支持一键接入官方网站,真正实现人工智能在app中的作用。

pt软件录播整体解决w66还有:常态化官方网站录播官方网站、云录播官方网站等多个品种,在产品功能上结合了现场录制和远程官方网站,授课时全方位录制现场情况,把数据传播到远端班级,同时把远端的班级终端加入到授课现场,实现远程多方官方网站。

pt软件一直致力于app现代化设备研发,为广大用户提供优秀解决w66,智能录播首选pt。